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Dyskalkulie

24 = 42? Fehlendes Mengenverständis, die Uhrzeit will und will nicht gelernt werden. Was ist bloß los mit meinem Kind?
Dyskalkulie ist von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) als schulische Entwicklungsstörung anerkannt und wird in ihrer Internationalen statistischen Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme beschrieben und definiert.

Schon im Kindergartenalter zeigen sich die ersten Anzeichen.

Ein frühzeitiges Erkennen kann vielen Kindern helfen.

Ohne eine individuelle Lernförderung sind Lernfortschritte bei einer Rechenstörung meist sehr schwer oder fast gar nicht möglich. In diesem Mindmap haben wir für Sie eine Übersicht über die Rechenschwäche erstellt, die das Verstehen dieses Problems erleichtert.

Wussten Sie, dass es in einigen Bundesländern die Störung nicht gibt?
Das ist natürlich Quatsch, aber in jedem Bundesland wird mit dieser Lernstörung anders umgegangen. In einigen gilt sie als Schwerbehinderung,  in anderen taucht sie im Förderbedarf gar nicht erst auf.

Dieses Mindmap ist in Zusammenarbeit mit Susanne Seyfried entstanden. Sie ist eine erfahrene Dyskalkulietrainerin und hat es sich zur Aufgabe gemacht, so viele Menschen wie möglich über Dyskalkulie aufzuklären.

Kontakt unter:

Susanne Seyfried

Nagoldstraße 47
78054 VS-Schwenningen

07720 . 808 993
0176 . 3900 42 74

susanne.seyfried@gmail.com

Mindmaps in Papierformat sind ausschließlich die fertige Version.

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DIN A3 Papierformat, DIN A4 Papierformat, DIN A5 Papierformat 300g, Lückenmindmap Download, PDF-Farbe Download, PDF-Farbe und SW als kleines Downloadpaket – mit Kopierlizenz, PDF-Farbe+SW+Lücke als Downloadpaket – mit Kopierlizenz, SW-Kopiervorlage Download

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