Zahlenmerksystem

Das Einprägen von Zahlen ist für viele Personen ein Graus. Das liegt daran, dass Zahlen etwas Abstraktes sind und Abstraktes kann unser Gehirn nur schwer greifen. Besonders schwer fällt dies vor allem Menschen, die unter Dyskalkulie oder Matheschwäche leiden. Bei ihnen scheinen die Zahlen im Gehirn regelrecht zu tanzen. Gleichzeitig ist es diesen Personen- jung wie alt- kaum möglich, Vergleichswerte hinzuzuziehen, also sich Gedanken über den Wert einer Zahlenangabe zu machen.

Ein ungewöhnlicher Ansatz

Unser System beruht auf einem Kniff, den Gedächtniskünstler oft anwenden: Wir verwandeln Zahlen in Bilder. Die Profis wissen, Bilder prägen sich viel besser ein. Weil es gehirn-freundlich, gehirn-gerecht ist. Das mag auf den ersten Blick ungewöhnlich klingen und scheint sehr aufwändig zu sein, aber dieser (gar nicht so aufwändige) Schritt lohnt sich.

Ich wollte dabei nicht irgendwelche Symbole für die Zahlen erfinden. Das wäre schnell gegangen. Vielmehr ging es mir um eine Technik, die Verwechslungen vermeidet. So musste ein echtes Merksystem her. Das Ergebnis:  Wir arbeiten mit mehreren Listen, die nacheinander gelernt werden.

Liste Nr. 1 ist die Einer- Liste, Liste Nr. 2 die Zehnerliste, Liste Nr. 3 sind Farben, die für die Hunderterstelle eingesetzt werden und Liste Nr. 4 steht für die 1000er Ziffern

Wenn du jetzt mitgerechnet hast , kannst du dir mit ein wenig Übung also 9999 Zahlen unverwechselbar merken,

Um eine 36 nicht mit einer 63 zu verwechseln, gibt es also unterschiedliche Bildersymbole für die Einer und die Zehner. Ein Schwan steht in dem System z.B. für eine Zwanzig und eine Hose für eine Zwei. Die Hose entnehmen wir aus der Einer-Liste, den Schwan aus der Zehnerliste.

Das hört sich alles etwas kompliziert an, aber mit ein wenig Übung wird es zum Kinderspiel. Für einige Juristen war dieses System die rettende Insel. Allerdings mussten wir auch für die Juristen und Steuerrechtler noch ein paar weitere Symbole für Abschnitte und Sätze finden. Das würde hier aber den Rahmen sprengen.

Ein Beispiel aus dem Geschichtsunterricht: Kolumbus entdeckte 1492 Amerika. Die notwendigen Puzzleteile für unser Bild sind 1000 Gurke; 400 silbern; 90 Katze; 2 Hose; Kolumbus selbst + Amerikaentdeckung

Ein mögliches Bild: Kolumbus hat eine silberne Hose an, als ihm seine Katze mit einer Gurke auf eine Insel zeigt und ihn darüber informiert, dass das wohl Amerika sein sollte.

Klingt etwas verrückt? Das ist gewollt, denn je verrückter das ausgedachte Bild ist, desto besser merkt sich unser Gehirn die Verschlüsselung.